Lectura: educación y democracia

By Silvia Castrillón.

Published by The International Journal of the Book

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Written in Spanish

Thinking of the new spaces for Reading in the twenty-first century from Latin American countries, and specifically from Colombia, takes us back to thinking that necessarily has to go through a quick glance to what has happened recently in our region in terms of reading

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The International Journal of the Book, Volume 5, Issue 4, pp.49-54. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 445.755KB).

Silvia Castrillón

Asociación Colombiana de Lectura y Escritura, Asolectura, Colombia

Bibliotecóloga de la Universidad de Antioquia. Ha liderado en Colombia la creación de diferentes entidades de fomento de la lectura: la Asociación Colombiana para el Libro Infantil y Juvenil, Fundalectura y Asolectura, que actualmente dirige. Ha participado en los consejos directivos de organizaciones internacionales como Asociación Internacional de Lectura y la Organización Mundial de Libros para Niños y Jóvenes, IBBY. Ha sido consultora de organismos internacionales como UNESCO, OEA, OEI, SECAB, Cerlalc y Naciones Unidas en materia de bibliotecas escolares, bibliotecas públicas, libros infantiles y juveniles y políticas públicas de lectura y escritura. Ha participado como conferencista en congresos internacionales sobre lectura, literatura infantil y bibliotecas y publicado artículos en diversas publicaciones de España, Francia, Brasil, México, Argentina, Ecuador, Venezuela y Colombia. Autora de los libros: Modelo Flexible para un Sistema de Bibliotecas Escolares. Bogotá: OEA, 1982 y El derecho a leer y a escribir. México: Conaculta, 2005. Desde Asolectura inició en Colombia un amplio debate acerca de la importancia de la organización de la sociedad civil por el derecho a la lectura y a la escritura y de su participación en la formulación de políticas de lectura que respondan a estos derechos.

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